|
|
|
|
|
Pàgina principal > Comunicacions Ponències Malentesos i dificultats en la relació entre escola i famílies d’origen immigrantCarmen Treppte Resum Família, escola i comunitat Ignasi Vila Resum Éducation et identités culturelles, accords et compromis Geneviève Zoïa Resum L’experiència de la mediació cultural a la comunitat de Madrid Carlos Giménez Resum Integració sociocultural i comunitat educativa a Itàlia Alessio Surian Resum L’escola com a eina d’educació comunitària Xavier Lluch Resum Taules rodones El paper del lleure i de les activitats extraescolars en la integració socioculturalBru Pellissa Resum Ousmane Dièmé Resum Roser Argemi i M'Hamed Abdelouahed Resum Experiències locals i comarcals d’acollida i d'integració sociocultural Jordi Pascual Resum Motse Solerdelcoll Resum Rafa Crespo Resum Comunicacions Formació del professorat. Anàlisi de la situació actual a AlmeriaBARRAGÁN, CATALINA (Centro de Profesorado. Almería) Resum ESTAR AL MIG. Com perceben uns joves hispanoparlants a Suècia les condicions per al desenvolupament de la seva identitat sociocultural BORGSTRÖM, MARIA (Universitat d’Estocolm) Resum Projecte UPPIS: desenvolupament, identitat i idioma BORGSTRÖM, MARIA (Universitat d’Estocolm) Resum Noves respostes per a noves necessitats. El Pla d’acollida com a instrument d’incorporació al CEIP Carles Faust de Blanes BORRELL, GEMMA i DÍEZ, XAVIER (CEIP Carles Faust.Blanes) Resum Interculturalitat i participació a l’IES Miquel Tarradell CABELLOS, PILAR i GRAU, ALBERT (IES Miquel Tarradell. Barcelona) Resum CRP i comunitat educativa a Ciutat Vella de Barcelona DALMAU, ISABEL, FERRER, CATERINA, MATEOS, JUAN, MONSÓ, M. PALMIRA (Equip del CRP de Ciutat Vella) Resum Les tècniques d'expressió dramàtica com a mitjà de desenvolupament d'habilitats comunicatives en l'alumnat d'incorporació tardana LAGUNA, ENCARNA (Facultat de Psicologia i Ciències de l’Educació Blanquerna. Universitat Ramon Llul) Resum Un plantejament obert a la classe de llengua MARBÀ, TERESA (Universitat de Barcelona), PANOSA, MONTSERRAT i CODINA, GLÒRIA (Universitat Ramon Llull) Resum L'element sociocultural a les aules d'alfabetització i de llengua oral en l'ensenyament de L2 a adults immigrants MARGALEF, SÍLVIA i OLIVERAS, ÀNGELS (Escola d'espanyol per a immigrants. Caldes Solidària. Ajuntament de Caldes de Montbui) Resum Imatges per a la comunicació i la integració: Taller d’art teràpia amb joves àrabs OMENAT, MONTSE Resum Aula d'acollida per a alumnat d'origen estranger SANTAMARÍA, FÉLIX (Centre d’Orientació Pedagògica. Vitòria) Resum Una experiència d'ensenyament-aprenentatge de la llengua i cultura d'origen a Catalunya: presentació del mètode de lectoescriptura en àrab per a nens ‹‹El dromedari›› VERGÉS, JOAQUÍN JAVIER (Asociación Española de Amistad con los Pueblos Árabes. Centro BAYT AL-THAQAFA) Resum
|
|
|
Organitza: 
 Optimitzat per a una resolució de 1024 x 768 i navegadors Internet Explorer 6 i Firefox 1.0.7. |
|
