EL PAPER DEL LLEURE I DE LES ACTIVITATS EXTRAESCOLARS EN LA INTEGRACIÓ SOCIOCULTURAL
L'EXPERIÈNCIA DELS ESPAIS DE LECTURA DE L'ACELEM ALS BARRIS DE MARSELLA
Ousmane Dièmé
Presentació general de l'ACELEM Introducció LAssociació Cultural dEspais de Lectura i Escriptura a la Mediterrània realitza a diferents barris de Marsella, principalment en els barris est, nord i centre de la ciutat, actuacions per al desenvolupament de la lectura i de lescriptura, tant per a infants, com per adolescents i adults. Des del seu origen, la seva missió sha definit per la creació despais danimació entorn del llibre i la lectura pública. Història El novembre de 1992, lajuntament de Marsella, amb la intenció de desenvolupar a diversos barris de la ciutat accions per lluitar eficaçment contra lanalfabetisme, va escollir el CLAM (Comité de Liaison dAssociations en Méditerrannée) per posar en marxa els Espais de Lectura. Amb limpuls del CLAM es va crear al 1995 lACELEM (Association Culturelle dEspaces Lecture et dEcriture en Méditerrannée) que ha agafat el relleu per assegurar la gestió i el funcionament daquests Espais de Lectura. Objectius
Presentació general dels Espais de Lectura Objectius
Activitats
Els Espais de Lectura, pel fet destar implantats en barris desprovistos destructures de lectura pública, són llocs privilegiats per dur a terme activitats de dinamització col·lectiva entorn del llibre i envers públics poc familiaritzats amb la lectura. La participació activa dels usuaris en les activitats proposades pels animadors, la intervenció de professionals qualificats (pintors, escriptors, cal·lígrafs, narradors de contes...) així com la diversitat de les produccions que els mateixos lectors realitzen, són testimoni del dinamisme daquestes estructures. Actualment, els Espais de Lectura que estan en funcionament són els següents :
|